Équipe
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Diane Boily
Auteure, conteuse et illustratrice
Au cours des quinze dernières années, Diane Boily a travaillé dans des secteurs variés de l'éducation. Ses expériences comme chargée de cours au collégial, enseignante au primaire et spécialiste en éducation à l'Université du Québec à Trois-Rivières lui ont permis d'acquérir des compétences en pédagogie, en développement de programmes éducatifs, en littérature jeunesse et en élaboration de matériels didactiques, dont certains ont été publiés et d'autres le seront au cours de l'année 2007.
Elle souhaite maintenant consacrer plus de temps à écrire et à illustrer des contes. Pour son plus grand plaisir, elle crée dans son atelier, des oiseaux imaginaires très faciles à apprivoiser. Tout comme l'Oiseau moqueur, l'auteure Diane Boily a découvert que ses talents pouvaient lui apporter autant de bien dans sa vie personnelle qu'autour d'elle.
Pour écrire, elle s'inspire de ses expériences personnelles en éducation et pour illustrer, elle se laisse guider par les images qui l'habitent depuis toujours. Pour elle, la plume et le pinceau font la paire : une plume pour dessiner un oiseau et un pinceau pour créer des images et des mots.
Gérald Lajoie
Auteur et psychologue
Gérald Lajoie travaille comme psychologue depuis 1973 auprès de la clientèle et du personnel des centres jeunesse. Il y a offert des services d'évaluation psychologique, de psychothérapie, de consultation individuelle et d'équipe, tant dans les services à l'enfance qu'à l'adolescence. Superviseur agréé par le Département de psychologie de l'Université de Montréal, il a animé de nombreux séminaires et assuré la supervision de plusieurs stagiaires au fil des ans. Il a publié en 1984 un livre de réflexions sur son travail auprès des jeunes et des intervenants intitulé Réadapter et survivre. Parmi ses intérêts cliniques, la communication thérapeutique avec les enfants a toujours occupé une place de choix. Il compte publier sous peu une série de contes thérapeutiques destinés aux jeunes, aux intervenants et aux familles d'accueil, afin de faciliter l'abord de questions personnelles difficiles comme la négligence, l'abandon, les conflits de loyauté.
Charles Trottier
B. Péd., M. Éd., M.A.P.
Vaste expérience en éducation et en administration scolaire. Intérêt marqué pour les intelligences multiples, l'organisation apprenante, les langues officielles et l'estime de soi.
Participe aux activités de développement de l'équipe et seconde Diane Boily dans les aspects administratifs et de direction sur un sujet d'intérêt capital pour toutes les générations, en particulier pour les jeunes du primaire, l'estime de soi. Veille à encourager des services pédagogiques de qualité et d'une grande pertinence pour les jeunes, leurs parents et les éducateurs.
Huguette Gagnon
Une carrière en éducation comme enseignante et directrice d'école au primaire ne peut se terminer avec la retraite. Mon intérêt pour la programmation neurolinguistique et la réussite scolaire des jeunes me porte à soutenir les travaux de Diane Boily. Elle répond à un besoin en créant du matériel adapté pour les enseignants, les parents et les jeunes. Tous ces intervenants, déterminants dans la réussite scolaire du jeune, peuvent travailler en concertation, tout en lui permettant de se prendre en main et de bien gérer son estime de soi et ainsi grandir et devenir un adulte accompli.
